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兒童智力測(cè)試儀中的丹佛智能篩選方法（DDST）的作用
兒童智力測(cè)試儀中的丹佛智能篩選方法（DDST）的作用

        是由美國(guó)心理學(xué)家W.K.弗蘭肯伯格與J.B.多茲合作于1967年制定的。適用于出生到6歲的兒童，共105個(gè)項(xiàng)目，主要實(shí)際測(cè)量大動(dòng)作、語言、精細(xì)動(dòng)作和適應(yīng)性及個(gè)人和社會(huì)行為四大領(lǐng)域。量表中的項(xiàng)目分別來自格塞爾、韋克斯勒、貝利、斯坦福--比納等幾種量表。主要用作智力篩選。可早期發(fā)現(xiàn)兒童存在發(fā)育遲緩或異常的可能性。DDST測(cè)試異常常見的原因有出生窒息、早產(chǎn)、雙胎、低體重、新生兒高膽紅素血癥、顱內(nèi)出血等，通過探討其相關(guān)因素，為預(yù)防提供依據(jù)，以便對(duì)可疑者作進(jìn)一步診斷性的檢查。
        我國(guó)心理學(xué)者于1978年以來，對(duì)DDST作過多次修訂，并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化工作。
        以往，兒科或兒童健康科專業(yè)人員，在利用DDST對(duì)兒童進(jìn)行評(píng)估時(shí)，多用紙制量表，操作時(shí)計(jì)算被試兒童的年齡、按照實(shí)足年齡劃線，逐項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試后，再進(jìn)行手工記分與評(píng)估。
       為了節(jié)省時(shí)間，簡(jiǎn)便操作，提高科技含量，我們組織專家，對(duì)DDST編制了軟件，實(shí)現(xiàn)了DDST操作的計(jì)算機(jī)化。


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